Метод Томатис.Консультация специалиста.

Первое сообщение в теме :

Приблизительно 50 лет назад французский врач-отоларинголог Альфред Томатис сделал удивительные открытия, которые послужили толчком к развитию метода Томатиса. Этот метод имеет различные названия: «слуховое обучение», «слуховое возбуждение» или «слуховая терапия». Его цель состоит в том, чтобы повторно обучить человека процессу слушания, что улучшает способность воспринимать и перерабатывать информацию, увеличивает творческий потенциал и положительно влияет на социальное поведение индивидуума.
Метод Томатиса помог тысячам детей со следующими проблемами: слуховые проблемы, расстройства речи, задержка психоречевого развития (ЗПРР), дефицит концентрации внимания (ДКВ), аутизм, Синдром Дауна, гиперактивность, ДЦП. Его открытия помогли бороться с депрессиями у взрослых, быстрее изучать иностранные языки, преодолевать трудности в общении, увеличивать творческий потенциал и работоспособность.
Подробнее можно почитать пройдя по этой ссылке
    http://forum.detiangeli.ru/index.php?topic=2749.msg115402#msg115402

Aliya пишет:

Татьяна,а бывают ли действительно случаи,когда после данного воздействия некоторые навыки могут утратиться вовсе? (не придираюсь,читала на форуме,что в редких случаях такое быть может).Как детки выдерживают два часа?Если ребенок выдержал менее часа,а рекомендуется два,что делать в таком случае? Держать насильно я думаю,самый плохой вариант..

В моей практике такого не случалось, да и у коллег, кто сертифицирован, подобного не было.
А какой возраст у Вашего ребенка?

Татьяна, скажите, диагностику нужно единожды делать или перед каждым курсом?

Лилия пишет:

Татьяна, скажите, диагностику нужно единожды делать или перед каждым курсом?

Перед каждым курсом(если возможно сделать диагностику ребенку), но оплачиваете вы ее только один раз.

Татьяна Соломатина пишет:

Aliya пишет:

Татьяна,а бывают ли действительно случаи,когда после данного воздействия некоторые навыки могут утратиться вовсе? (не придираюсь,читала на форуме,что в редких случаях такое быть может).Как детки выдерживают два часа?Если ребенок выдержал менее часа,а рекомендуется два,что делать в таком случае? Держать насильно я думаю,самый плохой вариант..

В моей практике такого не случалось, да и у коллег, кто сертифицирован, подобного не было.
А какой возраст у Вашего ребенка?

5,5 лет.

Для своего возраста мы запаздываем и физически и по развитию,можно первые занятия взять курс не 2 часа ,а 1.5..боюсь мы не выдержим..

Татьяна Соломатина пишет:

Мария пишет:

Добрый вечер,Татьяна.нашей Софье 4,5 года симптоматическая эпилепсия с полиморфными приступами,раннее органическое поражение головного мозга и зпрр.все что касается её личного пространства достаточно тяжёлый процесс в последнее время ничего не даёт ни шапочку на ээг сделать,ни экг,ни узи-все одно сильноочень плачет.на имя не откликается да и вообще ни просьбы ничего не выполняет.были мы у сурдолога сказали слышим.что вы нам скажите по поводу метода томатиса,как нам быть.Софья очень подвижная.

Здравствуйте! У меня много деток с такими проблемами. Дают достаточно хорошие результаты, главное, понимание обращенной речи. Единственное, проблема начать курс, все новое принимается в штыки.  Если вы хотите пройти Томатис, одевать через силу и какое-то время перетерпеть (мой сын кричит ,сначала удерживаю силой, потом привыкает). Результаты того стоят!

Вот на счёт понимания обращённой речи с этим то и проблема,мы то её понимаем,что ей выгодно,а что не понимаем и это в большинстве.а как будем диагностику делать?

Татьяна Соломатина пишет:

Лилия пишет:

Татьяна, скажите, диагностику нужно единожды делать или перед каждым курсом?

Перед каждым курсом(если возможно сделать диагностику ребенку), но оплачиваете вы ее только один раз.

Спасибо. По оплате поясните, сразу всю сумму за весь курс оплачивать или за каждое занятие?

Aliya пишет:

Для своего возраста мы запаздываем и физически и по развитию,можно первые занятия взять курс не 2 часа ,а 1.5..боюсь мы не выдержим..

Думаю, что мы со всеми начнем с 1 часа, затем 1,5, потом 2. Чтобы определить точно мне нужны анкеты.

Мария пишет:

Татьяна Соломатина пишет:

Мария пишет:

Добрый вечер,Татьяна.нашей Софье 4,5 года симптоматическая эпилепсия с полиморфными приступами,раннее органическое поражение головного мозга и зпрр.все что касается её личного пространства достаточно тяжёлый процесс в последнее время ничего не даёт ни шапочку на ээг сделать,ни экг,ни узи-все одно сильноочень плачет.на имя не откликается да и вообще ни просьбы ничего не выполняет.были мы у сурдолога сказали слышим.что вы нам скажите по поводу метода томатиса,как нам быть.Софья очень подвижная.

Здравствуйте! У меня много деток с такими проблемами. Дают достаточно хорошие результаты, главное, понимание обращенной речи. Единственное, проблема начать курс, все новое принимается в штыки.  Если вы хотите пройти Томатис, одевать через силу и какое-то время перетерпеть (мой сын кричит ,сначала удерживаю силой, потом привыкает). Результаты того стоят!

Вот на счёт понимания обращённой речи с этим то и проблема,мы то её понимаем,что ей выгодно,а что не понимаем и это в большинстве.а как будем диагностику делать?

Может и не сможем сделать, будем смотреть по ситуации Для этого мне и нужны анкеты.

Татьяна Соломатина пишет:

Мария пишет:

Татьяна Соломатина пишет:

Мария пишет:

Добрый вечер,Татьяна.нашей Софье 4,5 года симптоматическая эпилепсия с полиморфными приступами,раннее органическое поражение головного мозга и зпрр.все что касается её личного пространства достаточно тяжёлый процесс в последнее время ничего не даёт ни шапочку на ээг сделать,ни экг,ни узи-все одно сильноочень плачет.на имя не откликается да и вообще ни просьбы ничего не выполняет.были мы у сурдолога сказали слышим.что вы нам скажите по поводу метода томатиса,как нам быть.Софья очень подвижная.

Здравствуйте! У меня много деток с такими проблемами. Дают достаточно хорошие результаты, главное, понимание обращенной речи. Единственное, проблема начать курс, все новое принимается в штыки.  Если вы хотите пройти Томатис, одевать через силу и какое-то время перетерпеть (мой сын кричит ,сначала удерживаю силой, потом привыкает). Результаты того стоят!

Вот на счёт понимания обращённой речи с этим то и проблема,мы то её понимаем,что ей выгодно,а что не понимаем и это в большинстве.а как будем диагностику делать?

Может и не сможем сделать, будем смотреть по ситуации Для этого мне и нужны анкеты.

А что вам в анкете нужно написать?

Мария пишет:

Татьяна Соломатина пишет:

Мария пишет:

Татьяна Соломатина пишет:

Мария пишет:

Добрый вечер,Татьяна.нашей Софье 4,5 года симптоматическая эпилепсия с полиморфными приступами,раннее органическое поражение головного мозга и зпрр.все что касается её личного пространства достаточно тяжёлый процесс в последнее время ничего не даёт ни шапочку на ээг сделать,ни экг,ни узи-все одно сильноочень плачет.на имя не откликается да и вообще ни просьбы ничего не выполняет.были мы у сурдолога сказали слышим.что вы нам скажите по поводу метода томатиса,как нам быть.Софья очень подвижная.

Здравствуйте! У меня много деток с такими проблемами. Дают достаточно хорошие результаты, главное, понимание обращенной речи. Единственное, проблема начать курс, все новое принимается в штыки.  Если вы хотите пройти Томатис, одевать через силу и какое-то время перетерпеть (мой сын кричит ,сначала удерживаю силой, потом привыкает). Результаты того стоят!

Вот на счёт понимания обращённой речи с этим то и проблема,мы то её понимаем,что ей выгодно,а что не понимаем и это в большинстве.а как будем диагностику делать?

Может и не сможем сделать, будем смотреть по ситуации Для этого мне и нужны анкеты.

А что вам в анкете нужно написать?

Там много вопросов, анкета у Тани.

Лилия пишет:

Татьяна Соломатина пишет:

Лилия пишет:

Татьяна, скажите, диагностику нужно единожды делать или перед каждым курсом?

Перед каждым курсом(если возможно сделать диагностику ребенку), но оплачиваете вы ее только один раз.

Спасибо. По оплате поясните, сразу всю сумму за весь курс оплачивать или за каждое занятие?

Лиля,расчет со мной,все объясню в соответствующей теме

Здравствуйте Татьяна! Скажите пожалуйста, можно ли принимать лекартсва прописанные неврологом по основному диагнозу на всём протяжении курса? На процедуру это не повлияет? И нам прописали уколы, когда их лучше проколоть: во время курса, сразу после него или подождать ещё немного после курса? Спасибо.

Татьяна,такой вопрос: возможно ли ребенку посещать развивающие и логопедические занятия во время курса,или он должен отдыхать?

Когда мы проходили такой метод на Украине у нас в параллель шли дельфины, психолог, ЛФК, массаж.

Лилия пишет:

Здравствуйте Татьяна! Скажите пожалуйста, можно ли принимать лекартсва прописанные неврологом по основному диагнозу на всём протяжении курса? На процедуру это не повлияет? И нам прописали уколы, когда их лучше проколоть: во время курса, сразу после него или подождать ещё немного после курса? Спасибо.

Здравствуйте! Препараты можно принимать все! А какие уколы вам выписали?

Aliya пишет:

Татьяна,такой вопрос: возможно ли ребенку посещать развивающие и логопедические занятия во время курса,или он должен отдыхать?

Можно, даже очень хорошо совмещать с логопедом и развивашками))

Илона пишет:

Когда мы проходили такой метод на Украине у нас в параллель шли дельфины, психолог, ЛФК, массаж.

С этим всем можно совмещать, кроме дельфинов. Можно перестимулировать. Во время Томатиса нельзя дельфинов, микрополляризацию, рефлексотерапию и иголки.

Татьяна Соломатина пишет:

Лилия пишет:

Здравствуйте Татьяна! Скажите пожалуйста, можно ли принимать лекартсва прописанные неврологом по основному диагнозу на всём протяжении курса? На процедуру это не повлияет? И нам прописали уколы, когда их лучше проколоть: во время курса, сразу после него или подождать ещё немного после курса? Спасибо.

Здравствуйте! Препараты можно принимать все! А какие уколы вам выписали?

Церебролизин 2мл.

Лилия пишет:

Татьяна Соломатина пишет:

Лилия пишет:

Здравствуйте Татьяна! Скажите пожалуйста, можно ли принимать лекартсва прописанные неврологом по основному диагнозу на всём протяжении курса? На процедуру это не повлияет? И нам прописали уколы, когда их лучше проколоть: во время курса, сразу после него или подождать ещё немного после курса? Спасибо.

Здравствуйте! Препараты можно принимать все! А какие уколы вам выписали?

Церебролизин 2мл.

Лучше через неделю после курса.

Здравствуйте,Татьяна. Моему сыну 3 года. Диагноз - ДЦП,нижний спастический парапарез. Мы самостоятельно делаем несколько шагов по энэрции.Интеллект сохранен,говорит нормально.Очень любит общение..Гиперактивный и сильно возбудимый. Нужен ли нам метод Томатиса? Спасибо.

Для записи в группу проходим по ссылке https://osobyedeti56.forum2x2.ru/t345p40-topic#19851

Андрей_56 пишет:

Здравствуйте,Татьяна. Моему сыну 3 года. Диагноз - ДЦП,нижний спастический парапарез. Мы самостоятельно делаем несколько шагов по энэрции.Интеллект сохранен,говорит нормально.Очень любит общение..Гиперактивный и сильно возбудимый. Нужен ли нам метод Томатиса? Спасибо.

Здравствуйте! Было бы очень хорошо пройти Томатис, что бы убрать гиперактивность.

Здравствуйте Татьяна! Моему сыну 2,5 годика. Диагноз: ПРОПГМ, симптоматическая эпилепсия (синдром Веста), спастических тетрапарез. Чазн, очень плохо видит. Ребёнок сам не стоит, не садится, не ходит. Переворачивается со спины на живот. Гулит что то на своём языке. Проблемы со сном. Днём практически не спит. Вечером тяжело засыпает. И так на протяжении 2-х лет. Нужен ли нам этот метод?

Ольга Гарнова пишет:

Здравствуйте Татьяна! Моему сыну 2,5 годика. Диагноз: ПРОПГМ, симптоматическая эпилепсия (синдром Веста), спастических тетрапарез. Чазн, очень плохо видит. Ребёнок сам не стоит, не садится, не ходит. Переворачивается со спины на живот. Гулит что то на своём языке. Проблемы со сном. Днём практически не спит. Вечером тяжело засыпает. И так на протяжении 2-х лет. Нужен ли нам этот метод?

Здравствуйте! Решать только Вам! Но как я уже писала Томатис подходит от 2-х до 99-ти лет! Какой-либо результат Вы получите!

Татьяна здравствуйте. Мы немного приболели, начался насморк. Можно нам продолжать терапию если мы болеем?